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En el seminario les conté a los participantes acerca de las características que hacen que un pez sea un pez; usamos una clave dicotómica para identificar peces a nivel de especie. y les mostré algunas de las increíbles adaptaciones que tienen los peces para poder vivir en diferentes hábitats. Yo espero que los niños y sus familias la próxima vez que vean un pez, piensen de acuerdo con la forma del cuerpo ¿donde viven?, ¿que comen?, ¿como se reproducen? Al final invité a los niños a tomar notas en sus "cuadernos de campo" y a mandarnos un dibujo de lo que aprendieron o de una nueva especie dibujada por ellos. ¡Tuvimos en total 160 participantes desde diferentes países en Norte América, Central América, Sur América, y Europa! Puedes ver la charla aqui: naturalhistory.si.edu/education/natural-history-summer-explorations/descubre-la-historia-natural/crea-tu-pez Algunas de las obras de arte de los niños! |
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